Изложения в начальных классах » 3 класс » Сто часов на льдине. Сделать стартовой | Добавить в избранное  

Сто часов на льдине.

(По Е. Денисову.)

Сто часов на льдине.

Сурова природа Севера. Но местные жители чукчи любят свой край. В любую погоду ведут они лов тюленей.
Охотник Ирилюпа вышел промышлять зверя. Льдина начиналась у берега и тянулась далеко в море. Ирилюпа караулил тюленей у края льдины. Рядом стояла собачья упряжка.
Вдруг поднялась буря. Льдину унесло далеко в океан. В поселке была объявлена тревога. Но вертолет не мог лететь на поиски, так как пурга бушевала.
Сам ветер помог охотнику и неожиданно переменил направление. Через сто часов льдина вернулась к берегу.
Богатую добычу привез Ирилюпа. Двадцать четыре тюленя везла собачья упряжка.
Анализ. Сколько суток провел Ирилюпа на льдине? Какая была погода? Что угрожало охотнику? Почему ему не грозил голод? Почему он не растерялся во время бури? Что узнали мы о жизни чукчей из первой части рассказа? Как первую часть озаглавить? Какое выражение употреблено вместе слов охотиться и вести лов во второй части? (Промышлять.) Как озаглавить конец рассказа?
План открыт, и учащиеся находят в нем заголовки разбираемых частей.
Вопросы для изложения: 1. Чем занимаются жители Севера? 2. Где Ирилюпа промышлял тюленей? 3. Что сделала буря? 4. Как льдина вернулась к берегу? 5. Какую добычу привез охотник?
Слова для справок: Ирилюпа, караулил, переменил направление.


Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо зайти на сайт под своим именем.


Другие новости по теме:

  • Двое суток под снегом.
  • Крылатый будильник.
  • Ручной дельфин.
  • На суше и на море.
  • «Зеленые хирурги»


  •  (голосов: 7)
    Просмотров: 3407 автор: admin 5 сентября 2012 Подробнее