Изложения в начальных классах » Материалы за Сентябрь 2012 года Сделать стартовой | Добавить в избранное  

Случай на границе.

(Из газеты «Правда».)

Случай на границе.

Дом Розы находился на окраине села. От него рукой подать до леса.
Однажды Роза вышла во двор и заметила человека. Незнакомец шел не по дороге, а по льду речки.
Роза знала всех жителей в окрестностях. А этот чужой!
Роза вежливо поздоровалась с незнакомцем и пригласила погреться. У человека были поморожены ноги, и он попросил спирта.
Хозяйка вызвалась сходить за спиртом к соседке. Там она рассказала о чужом человеке.
Незнакомец растирал спиртом ноги, когда мужчины окружили дом и задержали шпиона.
Пограничники горячо благодарили Розу за храбрость и находчивость. (87 слов.)
Орфография: окончания существительных 1-го склонения; непроизносимая согласная; проверяемые безударные гласные, сочетания жи, чу, чк, чн.
Анализ. В чем проявилась храбрость Розы? Почему женщину можно назвать находчивой и сообразительной? По каким признакам Роза догадалась, что это чужой человек? Какое было время года? (Из чего видно, что была зима?) Как сказано, что лес был очень близко от дома Розы? Кто помогает пограничникам задерживать шпионов и других нарушителей границы?
Заголовки для плана в нарушенной последовательности: Это чужой! Вежливое приглашение. Что Роза сообщила соседке? Задержали шпиона. Где был дом Розы?
Слова для справок: окраина, незнакомец, поморожены, вызвалась.

Просмотров: 4769 автор: admin 5 сентября 2012 Подробнее
На ферме.

(По Н. Раковской.)

На ферме.

Доярки рано начинают работу в коровнике. Наступил час дойки. Из доильного аппарата молоко по шлангу течет на холодильник. И на долю доярки остается много забот. Надо накормить коров и измерить удой. Бидоны с молоком доярки несут в «молочный домик».
Белое здание стоит на зеленой лужайке. Здесь проверяют молоко каждой коровы. Отмечают количество молока, его жирность и вкус.
Корова дала меньше молока. Ей надо сменить корм, подбросить лишнюю горсть соли. У другой коровы молоко стало хуже. Ей пропишут особое питание.
На ферме строгий режим, чистота, порядок. Поэтому мы пьем вкусное и полезное молоко. (90 слов.)
Орфография: слова из «Словарика» (молоко, корова); окончания прилагательных в среднем роде; проверяемые безударные гласные.
Анализ. Сколько зданий фермы здесь описано? (Два здания: коровник и белый домик.) Как начинается утро в коровнике? Какие аппараты освободили доярок от тяжелого ручного доения? Почему аппараты зовутся доильными? Какие заботы у доярок? Какое здание описано во второй части рассказа? («Молочный домик» — это лаборатория.) Что делают в «молочном домике»? Как заботятся здесь о качестве молока?
Прослушайте рассказ еще раз и подумайте, на сколько частей его можно разбить. После обсуждения этого вопроса учитель дает на доске заголовки в нарушенной последовательности. Учащиеся из них составляют план и проводят полный пересказ по плану.
Вот примерный план. 1. Дойка коров аппаратом. 2. Заботы доярки. 3. Что делают в белом здании? 4. Какие советы дают в белом домике? 5. Почему мы получаем хорошее молоко?
Слова для справок: по плану, на долю доярок, питание и режим.

Просмотров: 2738 автор: admin 5 сентября 2012 Подробнее
Ох, уж эта Настя!

(По Ю. Победоносцеву.)

Ох, уж эта Настя!

Работники кино задумали фильм «Ох, уж эта Настя!». Где найти второклассницу для роли Насти? Настя ведь умница, храбрая и гимнастка отличная.
Многие девочки хотели сниматься. Но эта плохо стихи читает. Другая очень робкая. Третья — гимнастка слабая.
Пришла Ира Волкова. Она умная и смелая девочка. По гимнастике Ира разряд имеет. Лицо у Ирочки очень выразительное. Дали Ире роль Насти.
Работать девочке пришлось много. Но за время съемок она не отстала в учении. (70 слов.)
Орфография: падежные окончания существительных 1-го склонения; безударные окончания прилагательных женского и среднего рода; разделительный ъ; проверяемые безударные гласные в корне.
Анализ. Кто видел фильм «Ох, уж эта Настя!»? Чем он вам понравился? Кто играет главную роль? Почему Ира Волкова подошла к этой роли? Почему Ира не отстала в учении, хотя много работала на съемках?
Заголовки для плана в нарушенной последовательности: Ира много работала. Не подходят эти девочки. Роль дали Ире. Кому поручить роль?
Слова для справок: «Ох, уж эта Настя!», гимнастка, выразительный, за время.
Просмотров: 2097 автор: admin 5 сентября 2012 Подробнее
Гнездо камышевки

(По Н. Недоле.)

Гнездо камышевки

В солнечный день я плыл в лодке по Днепру. Веслом я задел гнездышко.
Птички укрепили его между побегами тростника. Стенки гнезда привязаны к тростникам волокнами крапивы. Два широких листа держали дно гнезда. Птички наносили в гнездо волосы лис и зайцев, лошадей и коров. Гнездо получилось мягкое и теплое.
На дне лежали яички. Я наклонил стебли с гнездом. Но яички не выпали, потому что гнездо очень, глубокое. Над Днепром часто дуют сильные ветры. Если птичка сделает мелкое гнездо, то при первом же сильном ветре яички выпадут.
Вот какие умные птички! (89 слов.)
Орфография: непроизносимые согласные; проверяемые безударные гласные.
Анализ и составление плана. Почему автор назвал птичек умными? Чем понравилось писателю гнездышко камышевки? Почему он решил описать его устройство? Что вам понравилось в его устройстве? Описать, как устроено гнездо, подробно. Но начать словами: «Камышевка строит гнездо в тростниках над водой». О чем надо рассказать дальше? После ответа учащихся учитель читает статью до конца, и учащиеся коллективно составляют ее план под руководством учителя.
Примерный план: 1. Как камышевки укрепили гнездышко? 2. Почему в гнезде тепло и мягко? 3. Зачем птички сделали гнездо очень глубоким?
Слова для справок: камышевка, волокнами.

Просмотров: 2283 автор: admin 5 сентября 2012 Подробнее
Какого цвета подснежник?

(По И. Зениной.)

Какого цвета подснежник?

Ребята на Кавказе удивятся: «Разве он голубой! Подснежник белого цвета».
Жители Дальнего Востока возразят: «Подснежник не белый,
а фиолетовый».
«Самый красивый подснежник — розовый», — спорит тот, кто бывал на Селигере.
Так какого же цвета этот цветок?
В разных местах нашей страны есть свои первые цветы ранней весны.
Подснежники' на севере зовут перелесками. Обычно перелески синие, голубые, а иногда и розовые. Белые подснежники на Кавказе зацветают в январе. А как хорош под Москвой лазоревый подснежник! Вы видели его крошечный колокольчик на тонкой ножке?
А какие подснежники растут у вас? (84 слова.)
Орфография: прямая речь после слов автора; восклицательные и вопросительные предложения; окончания существительных 2-го склонения.
Анализ. О чем спорят жители разных мест нашей Родины? В какой части статьи передано содержание спора? Какие сказуемые употреблены перед прямой речью? (Выписать на доске: удивляются, возразят, спорит.)
В тексте указано несколько мест, где растет подснежник и какого он цвета. Чтобы не забыть, следует записать. Где? Какого цвета? Образец. На Кавказе. Белый.
Под Москвой. Лазоревый колокольчик. И т. п. На основе этих записей коллективно составляется примерно такой план:
1. Спор жителей разных мест нашей страны.
2. Везде свои первые цветы.
3. Перелески.
4. Подснежник под Москвой.

Просмотров: 11141 автор: admin 5 сентября 2012 Подробнее
Птица-секретарь.

(По Н. Коростелеву.)

Птица-секретарь.

Вам знакома эта птица по радиопередаче о событиях невероятных '. Почему птицу зовут «секретарь»?
Ее оперенье напоминает одежду секретаря в старое время. Секретарем звали писца, переписчика. В старину писец носил
за ухом гусиные перья. У птицы косицы, словно перья за ушами. У нее серая куртка и короткие штанишки.
Секретарь — отличный охотник на змей. Змея шипит, раздувает шею. Но птица закрывает ноги широким крылом. Другим крылом секретарь бьет змею по голове. Змея оглушена. Птица рвет ее на части и съедает по кускам. (79 слов.)
Орфография: разделительные ъ и &; проверяемые безударные гласные.
Анализ. Как зовут птицу, которая часто выступает в радиопередаче о событиях невероятных? Что значит слово секретарь'? Чем эта птица напоминает писца старых времен? На кого охотятся птицы-секретари? Как секретарь защищается от змеи? Чем птица оглушает змею?
Заголовки плана: Какова наружность птицы? Как птица-секретарь побеждает змею? Чем она похожа на старинного писца?
Слова для справок (рядом с вопросами плана): напоминает, писец, оглушена.

Просмотров: 2751 автор: admin 5 сентября 2012 Подробнее
Медвежонок.

(По Г. Скребицкому.)
(Текст записан на доске.)

Медвежонок.

Выследили охотники медведицу с медвежонком. Медведицу убили, а медвежонка принесли в село.
Хозяин налил в блюдечко молока. Ходит малыш кругом, скулит, а не пьет.
Охотник намочил молоком палец и дал лизнуть медвежонку. Малыш стал сосать палец и заодно тянул молочко.
Ночью всех разбудил плач. Это Мишка озяб и заплакал. Положил его охотник с собой, укрыл полушубком. Малыш забрал палец охотника в рот и засосал, как соску. Так и заснул. (68 слов.)
Орфография: слова из «Словарика» (молоко, медведь); звонкие и глухие согласные, проверяемые безударные гласные, разделительный ь и др.
Анализ. Из чего видно, что медвежонок был очень мал? Как в разных местах рассказа писатель назвал медвежонка? (Выписать на доске эти названия.) Как охотник приучал медвежонка пить молочко?
Составление плана. Прочитать рассказ. Придумать, какая часть самая занятная, как ее озаглавить. Что еще интересного случилось ночью? Сколько еще частей можно выделить в рассказе? Как их озаглавить?
Примерный план: I. Что сделали охотники? 2. Пить не умеет. 3. Накормили. 4. Ночью.
Слова для справок: охотники, заодно; засосал, как соску.

Просмотров: 11779 автор: admin 5 сентября 2012 Подробнее
Охотник и медведь.

(По Б. Житкову.)

Охотник и медведь.

Текст этого рассказа следует на предыдущих уроках русского языка использовать для списывания с доски или для зрительного диктанта (1-я часть) и для орфографического разбора (2-я часть). На уроке изложения дети читают текст в тетрадях, и это облегчает составление плана.
Г: Стрелял охотник в медведя, да только ранил зверя. Кинулся медведь на человека.
Бросил охотник ружье и полез по сосне. А медведи умеют лазить по деревьям. Вот медведь и закарабкался за охотником.
2. Видит охотник: сейчас медведь его за ногу схватит.
Сбросил он с себя тулуп.
Медведь подумал, что это охотник упал. Кинулся зверь за тулупом, да и сорвался с вершины. Разбился медведь.
Слез охотник с дерева и стал плясать от радости. — Ничего, что тулуп в крови, зато медвежью шкуру даром получил! (80 слов.)
Орфография: предлоги и приставки.
Анализ. Почему медведь сорвался с дерева? А зачем он полез по сосне? Чего испугался охотник? А чему он обрадовался? Прочитать слова охотника.
Задание. Открыть этот рассказ в тетрадях, прочитать его и подумать,
какой цлан к нему можно составить.
Обсуждаются предложения учащихся и составляется план.
Примерные заголовки: 1. Неудачный выстрел. 2. Двое на сосне. 3. Как обмануть медведя? 4. Гибель медведя. 5. Шкуру даром получил.
Перед письмом изложения учащиеся отыскивают в тексте словосочетания с предлогом, однозвучным приставке: полез по сосне, слез с дереза, закарабкался за охотником, сбросил с себя, объясняют правописание. Текст закрывается.

Просмотров: 6639 автор: admin 5 сентября 2012 Подробнее
На площадке для молодняка.

(По В. Чаплиной.)

На площадке для молодняка.

1. Вера Васильевна Чаплина работала в Московском зоопарке. Ей поручили воспитывать малышей.
2. Огородили большую площадку. Вокруг площадки поставили клетки. В каждой клетке домик для малышей.
3. В домике зверьки ели. А после кормежки отдыхали. Потом малышей выпускали из клетки на площадку.
4. Для каждого — свои забавы. Медвежата лазают по лестнице. Лисенок играет в мяч. Маленькие бобры купаются под фонтаном. Зайчики прыгают на площадке.
5. Осенью молодняк переводили с площадки в закрытый загон. Скучали звери без Веры Васильевны. (72 слова.)
Орфография: окончания 1-го и 2-го склонения существительных.
Анализ. Зачем разных животных держали на площадке вместе? Как заботилась о разных животных Вера Васильевна? Назовите забавы различных зверьков.
Подготовка к свободному диктанту. Какие существительные 1-го склонения здесь повторяются? (Выделить словосочетания со словами площадка и клетка, определить падеж в каждом.) Какие еще существительные в предложном и родительном падеже вы заметили? (В зоопарке, в домике, Веры Васильевны.)
Задание 1. В свободном диктанте старайтесь употребить существительные 1-го и 2-го склонения в нужных падежах.
После свободного диктанта — задание 2-е: составить план к этому рассказу.
Планы, составленные учащимися, обсуждаются, коллективно редактиру. ется общий план, примерно: 1. Что делала В. Чаплина? 2. Как устроена 'площадка? 3. Что делали зверьки в домиках? 4. Какие забавы на площадке? 5. Что было осенью?
По общему плану проводится полный пересказ. Изложение того же текста не обязательно, так как основная цель занятия — самостоятельное составление плана учащимися при делении рассказа на части и озаглавливание их.

Просмотров: 2732 автор: admin 5 сентября 2012 Подробнее
Друг или враг?

(По М. Садовскому.)

Друг или враг?

1. От мороза всем достается. Мороз и под шубой холодит и пальцы леденит. Зазеваешься —нос отморозишь. Зимой автомашину трудно завести. Корабли вмерзли в лед — ждут весны. Значит, мороз враг? Конечно.
2. А если не будет мороза? Не будет зимы. Не кататься с горки на санках и на лыжах не бегать! Не поешь мороженого! Холод помогает строить города, летать в космос, лечить от болезней.
Значит, мороз друг? Конечно.
Вот и не скажешь сразу: друг или враг холод. (75 слов.)
Орфография: глаголы 2-го лица единственного числа и неопределенной формы; не с глаголом; глухие и звонкие согласные на конце слова; проверяемые гласные в корне слова; вопросительные и восклицательные предложения.
Анализ. Почему холод можно назвать другом человека? В каких делах холод нам помощник? Почему без мороза нам было бы скучно? А почему мороз можно назвать врагом?
Первая часть статьи используется на уроке русского языка для грамматического разбора (глаголы), и текст остается в тетрадях учеников.
На уроке изложения учащиеся, прослушав статью полностью, озаглавливают отрывок, имеющийся в тетради. Учитель читает статью вторично, и дети доводят план до конца.
Примерный план: 1. Мороз — наш враг. 2. А если не будет мороза? 3. Что помогает делать холод?
Пересказ обязателен, с соблюдением вопросительных и восклицательных интонаций, соответственно содержанию.
Слова для справок: мороженое, космос, сразу.

Просмотров: 3329 автор: admin 5 сентября 2012 Подробнее